В седьмом классе формируются представления о специфике литературы как искусства слова, развитие умения осознанного чтения, способности общения с художественным миром произведений разных жанров и индивидуальных стилей. Отбор текстов учитывает возрастные особенности учащихся, интерес которых в основном сосредоточен на сюжете и героях произведения.
Литература 7 класс
Урок№25 - Б. Л. Пастернак. «Июль», «Никого не будет в доме...»
В ходе урока
— Вам предстоит познакомиться с творческой биографией поэта Бориса Леонидовича Пастернака; узнать о роли сравнений и метафор в художественном мире поэта;
— Вы научитесь анализировать текст поэтического произведения на примере стихотворений Б. Л. Пастернака «Никого не будет в доме…», «Июль»;
— Вы сможете на основе анализа представленных стихотворений определить средства художественной выразительности, используемые поэтом в изображении картин природы; закрепить знание таких литературоведческих понятий, как сравнение, метафора.
1. Краткая биография Б. Л. Пастернака
2. Природа в поэзии Б. Л. Пастернака
3. Роль средств художественной выразительности в изображении художественного мира поэта. (На примере стихотворений «Никого не будет в доме…», «Июль»).
Для успешного обучения и последующей подготовки к итоговой аттестации необходимо освоить все элементы содержания, а также прочитать стихотворение Бориса Леонидовича Пастернака «Золотая осень» и подумать: Чем оно необычно, какие средства художественной выразительности использует поэт в изображении картин природы.
Золотая осень
Осень. Сказочный чертог,
Всем открытый для обзора.
Просеки лесных дорог,
Заглядевшихся в озера.
Как на выставке картин:
Залы, залы, залы, залы
Вязов, ясеней, осин
В позолоте небывалой.
Липы обруч золотой
Как венец на новобрачной.
Лик березы под фатой
Подвенечной и прозрачной.
Погребенная земля
Под листвой в канавах, ямах.
В желтых кленах флигеля,
Словно в золоченых рамах,
Где деревья в сентябре
На заре стоят попарно,
И закат на их коре
Оставляет след янтарный,
Где нельзя ступить в овраг,
Чтоб не стало всем известно:
Так бушует, что ни шаг,
Под ногами лист древесный,
Где звучит в конце аллей
Эхо у крутого спуска
И зари вишневый клей
Застывает в виде сгустка.
Осень. Древний уголок
Старых книг, одежд, оружья,
Где сокровищ каталог
Перелистывает стужа.
На этом уроке
— Вам предстоит познакомиться с творческой биографией поэта Бориса Леонидовича Пастернака; узнать о роли сравнений и метафор в художественном мире поэта;
— Вы научитесь анализировать текст поэтического произведения на примере стихотворений Б. Л. Пастернака «Никого не будет в доме…», «Июль»;
— Вы сможете на основе анализа представленных стихотворений определить средства художественной выразительности, используемые поэтом в изображении картин природы; закрепить знание таких литературоведческих понятий, как сравнение, метафора.
Словарь:
Метафора — переносное значение слова, основанное на сходстве или противопоставлении одного предмета или явления другому.
Олицетворение — перенесение человеческих черт на неодушевленные предметы и явления.
Сравнение — изображение одного явления с помощью сопоставления его с другим.
Эпитет — образное определение предмета, выраженное преимущественно прилагательным.
Инверсия — необычный порядок слов.
Анафора — повторение слова или группы слов в начале нескольких фраз или строф; единоначатие.
Основное содержание урока
Русский поэт и писатель, лауреат Нобелевской премии Борис Леонидович Пастернак родился в Москве в семье известного художника Леонида Осиповича Пастернака и пианистки Розалии Исидоровны Кауфман. С детских лет будущего поэта окружала атмосфера любви и высокого искусства. Родители писателя поддерживали дружеские отношения с известными художниками того времени — И. И. Левитаном, Н. Н. Ге, М. В. Нестеровом, В. Д. Поленовым и др. В их доме бывали композиторы А. Н. Скрябин и С. В. Рахманинов. В числе писателей — гостей дома Пастернаков был и сам Лев Толстой. Вся эта обстановка существенным образом сказалась формировании сферы интересов юного поэта: в детских лет его увлекает мир музыки и живописи.
Будущий поэт обучался на философском отделении историко-филологического факультета Московского университета, изучал философию в Германии. Интерес к поэзии у Пастернака возник в студенческие годы. В 1913 году было опубликовано стихотворение поэта «Февраль, достать чернил и плакать…». Известность к Пастернаку пришла в 1922 году с выходом книги «Сестра моя — жизнь». Пастернак является автором многочисленных переводов грузинских поэтов, Шиллера, Гете, Шекспира и др.
Стихотворение «Никого не будет в доме» написано Пастернаком в 1931 году и посвящено будущей супруге поэта Зинаиде Нейгауз.
Первые строки стихотворения погружают нас в атмосферу тишины зимнего вечера, из описания которого мы и узнаем о лирическом герое и его переживаниях. Несмотря на то, что повествование в тексте ведется от первого лица, лирический герой сам словно отсутствует в нем. Знаковым в этой связи представляется образ «белого проема окна», через который, словно глядя на улицу, мы понимаем, что творится в душе героя — узнаем о его грусти и одиночестве, «прошлогоднем унынье». Мотив одиночества в стихотворении усиливает анафора «и опять». Но особое внимание привлекает в тексте индивидуально-авторская метафора — «голод дровяной».