В 5 классе по истории Древнего мира изучают: общее знакомство с историей как наукой, системой летоисчисления, с первообытнообщинным строем жизни древних людей. Изучаются древние государства: Египет, Месопотамия, Финикия, Палестина, Ассирия, Персия, Индия, Китай, Греция и Рим.
Таинственная страна
Это одна из самых удивительных стран мира. Именно здесь когда-то зародились величайшие религии, появлялись и разрушались государства, но из века в век была сохранена «непреходящая» самобытность этой страны волшебных сказок и удивительных чудес. Вы, наверное, уже догадались, куда мы с вами отправляемся? Да, действительно, сегодня речь пойдет об Индии. Мы попытаемся вернуться к истокам этой цивилизации и разгадать некоторые из загадок этой таинственной страны.
Вы узнаете:
- об особенностях географическом положении Индии, занятиях населения и достижениях индийцев;
мы научимся:
- характеризовать общественный строй Древней Индии, положение представителей различных варн, религию;
мы сможем:
- описать памятники культуры Древней Индии.
Природа Индии создала благоприятные условия для жизни человека и развития хозяйства на её территории. Эта страна заселена с глубокой древности. Благодаря развитию ремесла и сельского хозяйства в Индии интенсивно развивались торговля и города. Люди в Индии делились на группы с разными правами и обязанностями, занятиями. Переход из одной группы в другую был запрещён. Такое деление во многом сохраняется и сейчас. Древняя Индия – страна изобретений, она дала миру шахматы, арабские цифры и нуль, заложила основы современной математики, подарила индийский чай и сахар из сахарного тростника. В Древней Индии была создана система духовного и физического совершенствования человека – йога.
Правитель Ашока
В III в. до н. э. в Индии правил царь Ашока. Это был необыкновенный правитель. Ему удалось объединить разрозненные племена в единое государство. Таких правителей помнят народы. И таких немало в мировой истории.
Но мало кто из правителей видел призвание царя в том, чтобы охранять двуногих и четвероногих, плавающих в воде и пернатых в воздухе, насаждать полезные деревья и растения, совершать добрые поступки по отношению ко всем людям, в том числе и рабам, и слугам.
Царь Ашока заявил о своей преданности учению Будды. Он призывал не убивать живых существ, поддерживать «нищих», почитать родителей и проявлять милосердие. Благодаря ему буддизм превратился в мировую религию.