В 5 классе по истории Древнего мира изучают: общее знакомство с историей как наукой, системой летоисчисления, с первообытнообщинным строем жизни древних людей. Изучаются древние государства: Египет, Месопотамия, Финикия, Палестина, Ассирия, Персия, Индия, Китай, Греция и Рим.
Спартанское воспитание
Кто из нас не слышал выражение «спартанское воспитание»! Сегодня мы узнаем, что оно означает, и познакомимся с древним греческим государством Спартой.
мы узнаем:
- об общественном и государственном устройстве Спарты, бытом и нравами спартанцев, системой воспитания;
мы научимся:
- характеризовать политическое устройство Спарты, положение основных групп населения Спарты, их образ жизни;
мы сможем:
- познакомиться с методами воспитания спартанцев;
- рассказать о причинах, основных событиях и итогах Пелопонесской войны.
Спарта была вторым значительным полисом Греции. Она находилась на юге полуострова Пелопоннес. В Спарте было три группы населения: спартанцы, периэки и илоты. Законодателем государственного устройства Спарты считается царь Ликург. Управление в этом полисе находилось в руках немногих, поэтому государственный строй в Спарте был олигархическим. Её армия была самой сильной в Греции. Однако суровый военный режим резко затормозил развитие Спарты. Постепенно зачахла яркая культура, которая существовала до Ликурга. Это мощное военное государство стало одним из самых отсталых в Греции.
«Экзамен» в Спарте
В Спарте заботились о физическом здоровье детей. Те много времени проводили, выполняя различные физические упражнения. Их делили на разные возрастные группы – «стада».
Целью воспитания было вырастить физически крепкого и ловкого воина, не умеющего рассуждать и привыкшего повиноваться. Говорить их учили чётко и кратко, т. е. лаконично (по названию области Лакония).
В конце обучения молодым спартанцам устраивали «экзамен». Юноши вооружались короткими мечами и тайно покидали город Спарту. Незаметно ночью подбирались они к деревушкам, где жили илоты, врывались в хижины и убивали застигнутых врасплох людей.