Школьный курс географии 5 класса посвящен изучению основных географических понятий: план местности, азимут, масштаб, географическая карта, литосфера, земная кора, горы, равнины, гидросфера, океан, море, река, озеро, ледник, атмосфера, ветер, осадки, погода, климат, биосфера, природный комплекс, раса.
География в древности и в эпоху Средневековья
География в древности
География – одна из древнейших наук на Земле. Первые представления о Земле и её форме складывались постепенно. В Древней Индии считали, что Земля лежит на спинах трёх слонов, а те стоят на огромной черепахе. Жители Вавилонского царства представляли Землю в виде горы, окружённой морем, а древние греки – в виде диска. Большинство народов представляло Землю плоской, накрытой небосводом, как опрокинутой чашей.
География в эпоху Средневековья
С развитием мореплавания, науки и техники представления о Земле менялись. Жители Древней Греции плавали на гребных и парусных судах не только вдоль берегов, но и в открытом море, могли уже ориентироваться по Солнцу и Полярной звезде. Греки основали множество колоний по берегами Средиземного, Чёрного и Азовского морей. Так постепенно представление людей об окружающем мире расширялось.
мы узнаем:
- о выдающихся географических исследованиях;
- историю появления первых географических карт;
- о путешествиях;
- этапы становления и развития географии.
мы научимся:
- устанавливать этапы развития географии от отдельных описаний земель и народов к становлению науки на основе информационных материалов;
- на современных географических картах определять приблизительные границы древних государств.
мы сможем:
- Определять вклад величайших учёных и путешественников в развитие географической науки;
- выявлять изменения географических представлений у людей в древности;
- показывать по картам территории древних государств.
На уроке мы изучили историю географических открытий в Древнем Египте, Древнем Китае, Древней Индии. Начальными географическими знаниями люди обладали еще в древности. Древнему человеку необходимо было познавать природу, так как от понимания её процессов зависело его существование. При расселении и в поисках пищи люди вынуждены были продвигаться вглубь континента, тем самым открывая новые земли. Расширяя свое жизненное пространство, люди обнаружили водные просторы, омывающие сушу. Для их преодоления необходимо было находить средства и люди изобрели корабль.
Что знали о нашем мире древние?
Географические знания являются для человека одними из первых об окружающей среде. У всех народов мира, независимо от их уровня развития, имеются элементарные географические представления. Эти представления присутствуют в местных географических терминах. Например, в таких терминах, как «река», «гора», «болото», «лес», «луг», «бор» на любом языке отражаются представления о географических различиях местностей, хозяйственной ценности угодий. Систематические географические знания впервые сложились у древних греков в философском истолковании природы. Это было характерно для философских школ Древней Греции.
Мысленный образ Вселенной, созданный греками и римлянами, превосходил масштабы наземных исследований. В стремлении объяснить окружающий мир география древнего мира опиралась на знания в области астрономии, математики, физики, астрологии и философии.
В древнегреческой письменной литературе первыми страноведческими документами явились периплы – описания берегов, периэгезы – описания суши, периоды – объезды земли. Историк географии Дж. О. Томсон писал, что в работе древнего автора Гекатея (ок. 546 – 480 до н. э.) проявляется «известный научный интерес к климату, обычаям, флоре и фауне, так что она стоит того, чтобы её назвать общей географией, первой географией, о которой нам что-либо известно».